7月28日，K12在線教育頭部平臺(tái)猿輔導(dǎo)正式推出AI互動(dòng)內(nèi)容+動(dòng)手探究的STEAM科學(xué)教育產(chǎn)品“南瓜科學(xué)”。

公開信息顯示，2020年，K12在線教育融資近500億元，猿輔導(dǎo)與作業(yè)幫就占了近7成。但雙減政策正式落地后，曾經(jīng)的K12在線教育頭部平臺(tái)都在積極尋找轉(zhuǎn)型出路，曾經(jīng)瘋狂燒錢跑馬圈地的猿輔導(dǎo)也不例外。在此背景下，猿輔導(dǎo)推出南瓜科學(xué)，代表著其向素質(zhì)教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的全新探索。

據(jù)悉，南瓜科學(xué)由猿輔導(dǎo)、斑馬原研發(fā)團(tuán)隊(duì)共同打造。作為猿輔導(dǎo)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型發(fā)布的第一步，南瓜科學(xué)采用“AI互動(dòng)學(xué)習(xí)+動(dòng)手實(shí)踐探究”的學(xué)習(xí)方式，從孩子們喜聞樂見的生活常識(shí)出發(fā)，以培養(yǎng)青少年人群的科學(xué)素質(zhì)。

據(jù)南瓜科學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人馬斌介紹，南瓜科學(xué)創(chuàng)將屏幕內(nèi)AI互動(dòng)教學(xué)與屏幕外動(dòng)手實(shí)踐探究相結(jié)合，給孩子們帶來場(chǎng)景化、沉浸式的探索體驗(yàn)，讓孩子主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中找到現(xiàn)象背后的邏輯和科學(xué)原理。

自2020年5月試運(yùn)營(yíng)以來，南瓜科學(xué)用戶增速持續(xù)增長(zhǎng)，絕大多數(shù)為種子用戶轉(zhuǎn)介紹。

除南瓜科學(xué)外，猿輔導(dǎo)還在探索包括猿編程、斑馬在內(nèi)的一系列素質(zhì)教育產(chǎn)品。不過，有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，雖然猿輔導(dǎo)急于轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育，由于之前在在線教育引流上投入過大，一下子轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育，無論是教學(xué)內(nèi)容、市場(chǎng)獲客還是后續(xù)服務(wù)體系都需要從頭培育，因此，新的業(yè)務(wù)恐怕沒有那么說起來容易。

此外，由于監(jiān)管對(duì)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域高度警惕，資本是否允許大量涌入素質(zhì)教育領(lǐng)域還有待觀察。而對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣燒錢營(yíng)銷的猿輔導(dǎo)管理層來說，轉(zhuǎn)型能否得到資本持續(xù)支持恐怕還是一個(gè)問題。（公司研究室教育組）