在不確定的時(shí)代，越來越多年輕人涌向“體制內(nèi)”，報(bào)考公務(wù)員的熱情又起來了。

繼2022年國考后，省考也接踵而至。受疫情影響，本該在3、4月下旬舉行的2022年度公務(wù)員招考筆試一度被延后。隨著多地疫情防控形勢趨于好轉(zhuǎn)，包括河南、福建、河北、浙江、貴州等在內(nèi)的20省紛紛重啟了公務(wù)員筆試招錄，并將時(shí)間鎖定在7月9日至10日。

從各省發(fā)布的招錄公告看，今年的省招更多偏向了應(yīng)屆畢業(yè)生，崗位也更偏向基層，且多省份進(jìn)行了擴(kuò)招。有專家表示，此舉主要是為了解決畢業(yè)生就業(yè)問題，同時(shí)鼓勵(lì)公務(wù)員到基層去鍛煉，增強(qiáng)基層發(fā)展的活力。

盡管崗位有所擴(kuò)招，但面對不斷增長的畢業(yè)生規(guī)模，崗位數(shù)量仍供不應(yīng)求，競爭激烈，就連一些過去無人問津的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員崗位也迎來了報(bào)考熱潮。

伴隨著“公考熱”的持續(xù)升溫，帶動(dòng)沉寂已久的教育培訓(xùn)市場迎來了復(fù)蘇。

1、應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)新高 國家多政策促進(jìn)就業(yè)

2022年應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)下了歷史新高，根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2022屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)突破1000萬人，高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1076萬人，同比增加167萬人。

疫情這兩年以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體低迷，以往備受應(yīng)屆生青睞的大廠裁員頻頻，就業(yè)成為了擺在應(yīng)屆畢業(yè)生走向社會(huì)后的第一道坎。

面對未來的不確定性，更多年輕人畢業(yè)后首選進(jìn)入“體制內(nèi)”。

隨之而來的，省考報(bào)考人數(shù)也跟著水漲船高，千軍萬馬過獨(dú)木橋，競爭激烈。根據(jù)中公教育提供的數(shù)據(jù)顯示，2022年浙江公務(wù)員考試競爭比最高為53:1，青海競爭更為激烈比例達(dá)到了126:1。

縱觀2022年省考招錄公告，今年多省份進(jìn)行了擴(kuò)招。新華社消息稱，2022年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)與地方各級機(jī)關(guān)共計(jì)劃招錄11.6萬名應(yīng)屆生，比去年增加0.9萬名。

以吉林省為例，2022年吉林省的公務(wù)員和事業(yè)單位招錄招聘人數(shù)約2.2萬人，比去年增長了10%。

此外，整體招錄崗位向基層偏移，以往無人報(bào)考的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，現(xiàn)在也出現(xiàn)了擠破門檻的情況。

以河南省為例，2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)系統(tǒng)招錄人數(shù)達(dá)到2163人，占總招錄人數(shù)的26.99%，相較于去年擴(kuò)招了2倍。另外，湖北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)系統(tǒng)招錄1088人，同樣占總招錄人數(shù)的20%。

此前，教育發(fā)布通知稱，要求做好2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。其中提到，要充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用，如健全畢業(yè)生基層就業(yè)支持體系、優(yōu)化招考時(shí)間安排等。

為了給應(yīng)屆生提供更多就業(yè)和報(bào)考的機(jī)會(huì)，今年省考大部分職位不再要求基層工作經(jīng)歷。同時(shí)，為了鼓勵(lì)其到基層工作，不限專業(yè)的崗位也主要集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層。

一些偏遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員招考，也采取了適當(dāng)降低學(xué)歷要求、不限制專業(yè)條件、調(diào)整報(bào)考年齡、面向當(dāng)?shù)貞艏却胧?，降低進(jìn)入門檻或給予相應(yīng)的政策，以吸引就業(yè)人員報(bào)考。

這種情況下，基層公務(wù)員的競爭也在加劇。河南省僅鄉(xiāng)鎮(zhèn)系統(tǒng)報(bào)名人數(shù)就超過17萬人，競爭比達(dá)到79:1。廣西報(bào)考確認(rèn)人數(shù)最多的前300個(gè)職位中，超過100個(gè)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員。

河北直接出臺了針對高校畢業(yè)生就業(yè)十九條政策措施，其中一條明確提到，對到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的高校畢業(yè)生，新錄用為公務(wù)員的，試用期工資直接按試用期滿工資確定，試用期滿考核合格后的級別工資高定兩檔。

對于公考持續(xù)“升溫”的現(xiàn)象，國家行政學(xué)院教授竹立家認(rèn)為，一方面是疫情之后，不少企業(yè)前景黯淡，這也使得畢業(yè)生更傾向于求穩(wěn)，紛紛考慮體制內(nèi)崗位。另一方面，越來越多的優(yōu)秀人才進(jìn)入體制，為公務(wù)員體系注入新鮮血液，這也是提高了公務(wù)員隊(duì)伍的整體實(shí)力,有助于提升地方社會(huì)治理能力。

2、“公考熱”喚醒非學(xué)歷職教行業(yè)復(fù)蘇

隨著公考大軍的壯大，公職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也迎來了機(jī)遇。國盛證券預(yù)測，2023年全國公考市場規(guī)模有望達(dá)到500億元。省考重新啟動(dòng)，下半年市場熱鬧起來了。

據(jù)中公教育提供的數(shù)據(jù)顯示，2022年國考招錄人數(shù)3.12萬，同比增長了21.4%，其中限應(yīng)屆生報(bào)考的崗位約2.1萬人，占比67%，招錄比例為68:1，相比2021年市場競爭進(jìn)一步加劇。

從宏觀來看，公考報(bào)名人數(shù)的增長，對公職賽道的教育機(jī)構(gòu)是利好。

外界普遍認(rèn)為，公考熱度的增長會(huì)拉動(dòng)考生的參培意愿提升，對于公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言無疑是一大利好。

但業(yè)內(nèi)人士的感知是，公考培訓(xùn)行業(yè)并不如市場預(yù)期的景氣。雖然2022年國考給應(yīng)屆生提供的崗位較多，但相當(dāng)一部分考生卻選擇了自學(xué)，參培意愿較社會(huì)在職群體更低，即使參加培訓(xùn)，客單價(jià)也相對較低。相較之下，參培意愿比較強(qiáng)的反復(fù)備考的社會(huì)人群，也因經(jīng)濟(jì)不景氣，極少選擇再次交錢培訓(xùn)，多數(shù)選擇了保守自學(xué)。如此一來，疊加考試周期的不確定性，2021年公考培訓(xùn)普遍慘淡。

該賽道龍頭中公教育也沒扛住行業(yè)的低迷，2021年凈虧損23.7億元；年初剛剛遞交了赴港招股書的粉筆公考亦是，根據(jù)其招股書顯示，2020年粉筆的凈虧損達(dá)到了3.63億，到2021年1-9月，凈虧損已經(jīng)擴(kuò)大至7.82億元。

不過一個(gè)積極信號是，隨著疫情穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)逐漸趨于穩(wěn)定學(xué)員付費(fèi)能力將有望提升，市場的參培率有望復(fù)蘇。

招錄公告一經(jīng)發(fā)布，中公教育的業(yè)績開始回升。根據(jù)中公教育2022年一季度財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)，一季度營業(yè)收入12.13億元，歸屬于上市公司股東的凈虧損為4.64億元，環(huán)比上季度大幅縮窄。經(jīng)營性現(xiàn)金流額歷經(jīng)一年后大幅轉(zhuǎn)正，這意味著宏觀方面市場開始逐步回暖，公司層面中公教育的經(jīng)營提振行動(dòng)初見成效。

從微觀來看，2021年隨著雙減政策落地，公職賽道曾一度競爭激烈，相較于業(yè)務(wù)單一的公考職業(yè)小機(jī)構(gòu)，以中公教育、華圖教育、粉筆公考為代表的頭部大型機(jī)構(gòu)仍舊占據(jù)優(yōu)勢。

中公和華圖曾被稱作“公考雙雄”，根據(jù)“前瞻產(chǎn)業(yè)研究所”發(fā)布的《中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》，2019年中公教育的市場占有率達(dá)到33%，位列第一；華圖教育市場占有率為15%，位列第二。

在公職教育賽道，線下傳統(tǒng)企業(yè)中公和華圖，以及在線公考機(jī)構(gòu)粉筆公考的品牌認(rèn)知度無疑是最高的。

百度指數(shù)顯示，近一個(gè)月內(nèi)，中公教育的指數(shù)最高，粉筆處于第二位，華圖教育位列第三。

品牌效應(yīng)之外的另一重因素是，面對宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及政策變動(dòng)下，頭部機(jī)構(gòu)抗風(fēng)險(xiǎn)能力要更強(qiáng)。純公考性質(zhì)的機(jī)構(gòu)發(fā)展容易遭到瓶頸。

以中公教育為例，通過業(yè)務(wù)多元化布局來對沖風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)中公教育2021年年報(bào)數(shù)據(jù)顯示，

2021年，中公教育公務(wù)員序列實(shí)現(xiàn)營收33.69億元，同比下降46.44%，占總營收的比重為48.74%，上年占比為56.14%。

公考占據(jù)其營收的比例在縮減，與此同時(shí)中公教育成立職教事業(yè)部，進(jìn)一步弱化公職培訓(xùn)業(yè)務(wù)的重點(diǎn)。中公教育表示，公司持續(xù)對活躍的新業(yè)務(wù)注入密集的資源，尤其是在學(xué)歷提升、醫(yī)療、IT 等重點(diǎn)門類上進(jìn)行前瞻性戰(zhàn)略投入，“隨著資源的持續(xù)投入和前期儲備人才的成長成熟，公司新業(yè)務(wù)所在的綜合序列板塊占營收比重也在逐步提升?！?

一個(gè)趨勢是，疫情加速下在線教育品牌都在向下探索，而傳統(tǒng)線下教育機(jī)構(gòu)也在向上探索，屆時(shí)OMO（online merge offline)融合將是接下來公職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢。

介于公考培訓(xùn)的特殊性，傳統(tǒng)線下機(jī)構(gòu)向上探索起來優(yōu)勢要相對明顯于，在線教育機(jī)構(gòu)。

要知道，公考行業(yè)的盈利產(chǎn)品主要在于參培率相對更高的面試產(chǎn)品。公考面試環(huán)節(jié)往往比拼的并非硬性知識，而是心理素質(zhì)及表達(dá)能力，因此面試培訓(xùn)要想有效果，往往需要線下模擬實(shí)戰(zhàn)氛圍，在線產(chǎn)品很難替代。

此外，純在線產(chǎn)品受限于低價(jià)、盜版猖獗等多方面因素，利潤空間相對有限。

加之，2021年以來，在線教育競爭更為猛烈，有在線公考機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人表示，明顯感覺到2021年引流獲客變的更難了，轉(zhuǎn)型線上的同行多了，可選擇面變寬，用戶的眼光也隨之變高了，純線上同行業(yè)績普遍下滑了40%。

3、教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，匯入職業(yè)教育

盡管公考熱并沒有直接拉動(dòng)參培率的增長，但不可否認(rèn)的是“公考熱”仍在持續(xù)，參加公考的人數(shù)也在逐年遞增，公考行業(yè)依舊充滿潛力，也正因如此頭部公考機(jī)構(gòu)仍然在加速布局。

“雙減之后”，不少教育機(jī)構(gòu)玩家都開始積極嘗試轉(zhuǎn)型，不少機(jī)構(gòu)將船頭轉(zhuǎn)向了前景巨大的職業(yè)教育賽道。

行業(yè)老大哥新東方宣布將對現(xiàn)有的四六級、考研、出國考試、教資、財(cái)會(huì)項(xiàng)目進(jìn)行全面升級，還公開表示未來將拓展計(jì)算機(jī)等級考試、司法考試等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

新東方在線則在俞敏洪的帶領(lǐng)下轉(zhuǎn)型直播帶貨農(nóng)產(chǎn)品。隨著“東方甄選”的現(xiàn)象級爆火，將新東方在線的股價(jià)增長持續(xù)拉升至100%以上，為教培行業(yè)轉(zhuǎn)型做出了帶頭示范。

網(wǎng)易有道專門成立了“有道成人教育事業(yè)部”，將有道精品課成人學(xué)段、網(wǎng)易云課堂、中國大學(xué)MOOC等業(yè)務(wù)及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了整合，集中資源進(jìn)行成人學(xué)段課程的研發(fā)。

2022年Q1，網(wǎng)易有道針對考研業(yè)務(wù)推出新品，為用戶提供一站式服務(wù)方案，這一業(yè)務(wù)銷售額環(huán)比增長超過160%。

好未來推出成人教育品牌“輕舟”，旗下?lián)碛休p舟考研幫、輕舟考滿分和輕舟留學(xué)三個(gè)子品牌，覆蓋考研、語培、留學(xué)等三個(gè)領(lǐng)域。

與此同時(shí)，職業(yè)教育行業(yè)的“老玩家們”也進(jìn)行了新的探索，TO B業(yè)務(wù)成為一個(gè)重要方向。

去年年底，中公教育成立了職教事業(yè)部，進(jìn)一步強(qiáng)化“職業(yè)教育”色彩。將整體服務(wù)于政府、企業(yè)、高校“三端”需求建設(shè)，致力于打造生態(tài)資源整合、智慧服務(wù)、產(chǎn)教融合、平臺科研、教育服務(wù)“五位一體”的中公職業(yè)教育運(yùn)營體系。

據(jù)了解，目前中公教育已經(jīng)與四川、重慶、湖北等地的高校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開啟專業(yè)建設(shè)，共同開發(fā)實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)教研緊密共振，職教業(yè)務(wù)起色明顯。

此外，據(jù)公司透露，中公將推出優(yōu)職泛職業(yè)提升平臺，以“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智能+”培訓(xùn)新形態(tài)，提供兼職副業(yè)、職業(yè)能力進(jìn)階及證書類課程等培訓(xùn)服務(wù)，滿足新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下高素質(zhì)職業(yè)技能人才培訓(xùn)需求。

總的來說，在公考熱的帶動(dòng)下教培行業(yè)正在迎來復(fù)蘇。